Guiar a las personas para que tomen sus decisiones en forma democrática. El personal del Servicio de Extensión Agrícola ayuda a las personas a entender que lo más importante es obtener su educación a través de la expresión individual, dirección propia y el mejoramiento individual, lo cual se logra practicando lo aprendido.
Historia del SEA y Colegios o Universidades por concesión de tierras (Land Grant)
Filosofía del SEA
Tipos de educación
| Educación formal | Educación no formal | Educación informal |
|---|---|---|
| Basado en el sistema educativo institucionalizado, cronológicamente graduado y jerárquicamente estructurado que abarca desde la escuela primaria hasta la universidad. (Obtención de un grado.) | Toda actividad educativa organizada y sistemática realizada fuera de la estructura del sistema formal, para impartir un aprendizaje a subgrupos de la población, ya sea adultos o niños. (No conducente a grado.) | Proceso que dura toda la vida y en el que las personas adquieren y acumulan conocimientos, capacidades y actitudes de las experiencias diarias y del contacto con su medio ambiente. |
Educación no formal
Seis dimensiones de la educación no formal las cuales aplicamos en el Servicio de Extensión Agrícola (Etling-1975 y Khan-1989):
1. Sigue un enfoque centrado en el educando, el cual se involucra activamente en el proceso educativo;
2. Es práctica, flexibley se basa en las necesidades de los participantes;
3. El proceso educativo es uno interactivo, basado en el respeto y la confianza mutua;
4. Resuelve los problemas de manera creativa utilizando los recursos existentes, reduciendo costos sin afectar la calidad del trabajo;
5. La participación, por lo regular, no es obligatoria;
6. Su enfoque presenta menos estructura ofreciendo mayor flexibilidad en el proceso educativo.