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viernes, 22 de julio de 2011
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Al finalizar el curso los estudiantes del curso Psicología de la Arquitectura presentaron los hallazgos de sus investigaciones. |
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Por primera vez en el Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) se ofrecieron durante el pasado semestre dos cursos relacionados con la arquitectura en los que se discutieron la historia de esta disciplina en la Isla y cómo inciden las estructuras en los espacios abiertos y públicos.
Los doctores Jerry Torres Santiago y Bernadette Delgado Acosta, de los Departamentos de Humanidades y Ciencias Sociales (CISO), respectivamente, se unieron en el concepto de enseñanza en equipo para dictar la clase Psicología de la Arquitectura.
Mientras, Torres Santiago ofreció el curso de Arquitectura de Puerto Rico, cuya intención, según explicó, fue que los estudiantes apreciaran con más detalle la importancia de los elementos arquitectónicos.
Agregó que durante el semestre visitaron varios edificios definidos en diferentes corrientes de construcción. Por ejemplo, el Teatro Oliver, en Arecibo, representativo del movimiento modernista y el Centro para Puerto Rico de la Fundación Sila Calderón, en Río Piedras que es una edificación del movimiento contemporáneo.
“Definitivamente quisimos que los estudiantes tuvieran de primera mano contacto con los edificios y con sus creadores, de manera que pudiésemos entender cuál es la mente del profesor, del creador, del arquitecto que está diseñando”, explicó en entrevista con Foro Colegial.
Asimismo, los colegiales tuvieron que investigar dos estructuras para comparar sus estilos y detalles arquitectónicos y así aplicar los conceptos aprendidos en clase.
El proyecto final del curso consistió en crear un maqueta de algún edificio de Puerto Rico, que luego fueron exhibidas en el vestíbulo de la Biblioteca General.
"Los estudiantes asumieron ese reto y tenían unas normas específicas que seguir, pero también tenían la libertad de escoger el edificio que más les gustara desde el punto de vista arquitectónico desde el siglo XVI hasta el siglo presente, de manera que hubo gran variedad en esa presentación y la experiencia fue muy gratificante", explicó Torres Santiago.
Algunos de las maquetas que presentaron los colegiales fueron: el Faro, de Cabo Rojo; el Edificio Miami, del Condado; la Hacienda Esperanza, de Manatí; el Parque de Bombas, de Ponce; y el Palacio de Recreación y Deportes, de Mayagüez; entre otros.
Por otra parte, a los matriculados en el curso Psicología de la Arquitectura, se les requirió que investigaran los usos y comportamientos de los visitantes del Parque Colón y el Parque de los Próceres, en Mayagüez.
“Dentro de los conceptos de la arquitectura queríamos mirar las variables relacionadas con el comportamiento. Específicamente considerar qué elementos en la arquitectura motivan o inducen a ciertos comportamientos sobre esos espacios, por lo que añadimos elementos de conducta”, explicó, por su parte, Delgado Acosta, del Programa de Psicología de CISO.
Para este estudio se escogieron entornos urbanos, ya que poseen el elemento de que son utilizados voluntariamente, explicó Torres Santiago. De esta manera, los profesores guiaron a los alumnos en un proceso de investigación en el que debían sustentar sus hallazgos y experiencias por medio de evidencias.
Fue así que luego de horas de observación, los estudiantes diseñaron un cuestionario que suministraron a los usuarios de esos espacios públicos y de esta forma documentaron sus hallazgos.
“Tú puedes emitir una opinión y no deja de ser opinión. Pero cuando la opinión tiene una evidencia, entonces tienes otra manera de verla y eso fue lo que quisimos que los estudiantes entendieran. En el proceso, todos aprendieron lo que es tener una opinión y sustentarla con evidencia”, aseguró Torres Santiago.
De hecho, los datos recopilados por este primer grupo sirven de base para crear literatura específica de los hábitos de utilización de estos entornos. Asimismo, permitieron sustentar o rechazar algunas hipótesis que tenían los estudiantes y profesores sobre el uso del lugar.
"Este curso nos permitió derrumbar esquemas e ideas preconcebidas... a través de la investigación de los jóvenes uno aprende que estos espacios se utilizan y hay muchas personas que le sacan provecho, en el caso del Parque, van familias con sus hijos, jóvenes y hasta cierto punto me invita nuevamente a conocerlo y nos lleva a revisitar nuestros espacios mayagüezanos", señaló Delgado Acosta.
Una nueva experiencia
Aprender conceptos o ideas nuevas es algo que cada estudiante busca en el transcurso de su vida universitaria. Sin embargo, se requiere de valentía para enfrentarse a lo desconocido. Este fue el caso de varios colegiales quienes fueron parte de estos dos nuevos cursos, en los que participaron alumnos de las Facultades de Artes y Ciencias; Ingeniería, y Ciencias Agrícolas.
David Santiago, del Departamento de Ingeniería Civil, quien tomó el curso de Arquitectura de Puerto Rico definió su experiencia como una gratificante.
“Creo que es sumamente importante el que las personas conozcan de dónde venimos y qué es lo que se ha hecho antes. El conocer la vida y los estudios, el trabajo que tomó el construir un edificio de forma arquitectónica, es un recurso sumamente útil para uno proyectarse hacia el futuro”, comentó.
David fue parte del grupo que visitó los diferentes edificios en Puerto Rico para finalmente crear una maqueta, experiencia que describió como una divertida y diferente.
“Uno entiende el proceso que uno tiene que tomar para formar nuevas ideas y nuevos conceptos para la arquitectura”, indicó.
Mientras, Mirely Mercader, de Artes Plásticas tomó ambos cursos y explicó que su pasión por la arquitectura la motivó a embarcarse en esta experiencia que definió como una muy buena.
“Me ayudó muchísimo en el sentido de que realmente aprendí a trabajar con personas de otras áreas diferentes a la mía. También, a compartir nuestros puntos de vista y donde la organización era bien importante”, explicó.
Foro Colegial
 Curso sobre Arquitectura de Puerto Rico
Curso la Psicología de la Arquitectura
Los jóvenes estudiaron los comportamientos de uso del Parque de los Próceres y de la Plaza Colón de Mayagüez.
La clase se ofreció por primera vez el pasado semestre y reunió estudiantes de Ingeniería, Ciencias Agrícolas, y Artes y Ciencias.
En las primeras filas, observan las presentaciones la doctora Bernadette Delgado (en el ala izquierda) y los doctores Jerry Torres y Moisés Orengo (a la derecha).
Fotos Mariam Ludim Rosa Vélez / Prensa RUM
La maqueta de la Hacienda La Esperanza de Manatí, fue seleccionada como la preferida de los estudiantes.
El grupo de estudiantes del curso Arquitectura de Puerto Rico junto al arquitecto Jorge Rigau, diseñador del renovado Teatro Oliver de Arecibo.
Fotos suministradas
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