miércoles, 8 de abril de 2009
La misión: combatir una célula cancerosa. El método: con nanopartículas. Se trató de una simulación en la que participaron aproximadamente 200 estudiantes de escuelas intermedias y superiores, quienes representaron con globos el potencial terapéutico de las nanopartículas.
Al evento educativo, denominado Nanobiotecnología: Las nuevas generaciones y la revolución científica del tercer milenio, asistieron trece clubes de Ciencias e Ingeniería de Materiales. Éstos son auspiciados por el Centro de Excelencia de Investigación en Ciencia y Tecnología (CREST) y la Alianza para la Investigación y Educación en Materiales Nanoestructurados y Funcionales (PREM), ambos del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM).
“El principal objetivo es mostrarles a los muchachos algunos detalles de lo que se puede conseguir con esta área completamente nueva de la ciencia, para que vean cómo se pueden utilizar estas nanopartículas, especialmente fabricadas y entrenadas para atacar células enfermas con alguna patología”, explicó el doctor Marcelo Suárez, director de los proyectos PREM y CREST.
Con esta experiencia de aprendizaje interactiva y amena, también pretenden que más jóvenes se interesen en carreras relacionadas con la ciencia y la ingeniería de materiales, agregó Suárez.
“Nuestro segundo objetivo es mostrarles a los estudiantes las inmensas posibilidades que hay en la ciencia y en la ingeniería, no solamente en el avance científico, sino en las oportunidades laborales. Estamos tratando de entusiasmar a esta generación, para que a través de su ingreso a la universidad pueda acceder a nuevas oportunidades”, señaló.
De hecho, ya José Padilla Segarra, estudiante de cuarto año de la Escuela Superior Inés María Mendoza de Cabo Rojo, decidió que estudiará Biotecnología Industrial en el RUM. Desde décimo grado, José pertenece al club de ciencia e ingeniería que auspicia PREM en su escuela. Según explicó, esta experiencia le ha ampliado sus conocimientos científicos y sus destrezas de liderazgo. “La ciencia es lo que me gusta”, dijo el joven.
Precisamente, algunos de los alumnos de la maestra Cielo Martín, de la Escuela Pedro Perea Fajardo , han ingresado al Colegio en áreas de física e ingeniería. “Nosotros acercamos nuestra preparatoria curricular con la aplicación de los conceptos en tecnología de último momento, con esta relación que tenemos con el Colegio de Mayagüez, por medio de nuestro club de ciencia e ingeniería de materiales… Consideramos que este tipo de actividad motiva a estos chicos a ser científicos”, afirmó la maestra de física.
En la actividad, que se llevó a cabo en el Coliseo Rafael A. Mangual del RUM, participaron las escuelas Manuel A. Barreto; María Dolores Faría; Esteban Rosado Báez; Ramón E. Rodríguez Díaz; José Gautier Benítez y Elpidio H. Rivera. Asimismo, las escuelas superiores Eugenio María de Hostos; Dr. Pedro Perea Fajardo; Inés María Mendoza; José de Diego; Segundo Ruiz Belvis; Manuel Méndez Liciaga y Leonides Morales Rodríguez.
Previo al ejercicio de construcción de modelos de nanopartículas con globos, la doctora Magda Latorre Estévez, del Departamento de Ingeniería Química ofreció una charla titulada Nanotecnología para todos. En la tarde, la consejera Madeline Rodríguez les habló a los estudiantes sobre las oportunidades académicas en el Recinto.
Vídeo Reportaje
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| El doctor Marcelo Suárez dirige los proyectos de PREM y CREST. |
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José Padilla Segarra, estudiante de cuarto año de escuela superior. |
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El cuadrante de globos negros representó una célula de cáncer, mientras el grupo de globos de colores simulaba una nanopartícula con potencial terapeútico.
Al finalizar el ejercicio, los estudiantes depositaron los globos de colores sobre la célula enferma para representar el uso de nanopartículas en el tratamiento de enfermedades.
Fotos: Carlos Díaz/Prensa RUM
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