La Alianza para el Fortalecimiento en el Aprendizaje de las Matemáticas y las Ciencias (AFAMaC) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) ofreció el pasado 8 de marzo un taller de capacitación a 75 maestros de escuelas del área suroeste.

Las doctoras Sonia Borges y Mónica Alfaro, del Departamento de Biología del RUM, ofrecieron a los educadores de ciencias un adiestramiento relacionado con la preparación y desarrollo de un trabajo científico.

Mientras, el doctor Luis Cáceres y la profesora Nilsa Toro, del Departamento de Matemáticas, los orientaron sobre el uso de los programas matemáticos GeoGebra, WinPlot y MathType.

“El objetivo es proveer la oportunidad al maestro de utilizar su tiempo libre para enriquecer sus conocimientos enfocados en contenido académico y promover, a través del compartir experiencias con colegas y profesores del RUM, nuevas perspectivas para llevar el conocimiento al salón de clases. Todo nos llevará a motivar el alto rendimiento escolar para preparar a nuestros alumnos hacia la competitividad global a que se enfrentan”, sostuvo Cáceres, director de AFAMaC.

Agregó que estos encuentros le ofrecen la oportunidad a los maestros de compartir sus visiones relacionadas con el campo de las matemáticas y las ciencias a través de diversas formas de aprendizaje.

“El proyecto ha utilizado los recursos didácticos, por medio de excursiones de campo, producción de módulos y afiches para demostrar e intentar hacer del conocimiento algo accesible, útil y efectivo en el salón de clase”, señaló.

AFAMaC es un proyecto abarcador de mejoramiento profesional que surge de la alianza entre el RUM y el Departamento de Educación de Puerto Rico, con fondos designados por el Programa de Título II, Parte B, Mathematics and Science Partnership Program.

Durante estos pasados tres años, AFAMaC ha beneficiado a cientos de maestros de ciencias y matemáticas de las escuelas intermedias del área oeste. “Estos maestros han demostrado su compromiso con el currículo, con los criterios de contenido académico y su desarrollo profesional, que son claves para elevar el aprovechamiento académico de nuestros estudiantes”, reiteró Cáceres.

Matemáticas en su ruta olímpica

El proyecto de Olimpiadas Matemáticas de Puerto Rico (OMPR) del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) completó a finales de marzo la segunda fase del ciclo de competencias 2008. El ciclo olímpico concluyó con una ceremonia de premiación de medallas a los jóvenes más sobresalientes en esa etapa, indicó el doctor Luis Cáceres, quien dirige esta iniciativa junto al doctor Arturo Portnoy.

Cáceres explicó que las OMPR comenzaron en noviembre de 2007 cuando más de cinco mil estudiantes entre cuarto a duodécimo grado de escuelas privadas y públicas tomaron un examen para participar en el evento. De éstos cualificaron 1,118 alumnos, entre los que se seleccionaron los 173 semifinalistas que participaron de tres academias sabatinas en el RUM.

Precisamente, estos 173 estudiantes tomaron un examen el pasado 29 de marzo y los que obtengan las mejores puntuaciones serán los finalistas de las OMPR. Asimismo, participarán en el séptimo campamento de verano para estudiantes talentosos en matemáticas que se ofrecerá durante el mes de mayo.

Cáceres indicó que durante el campamento se cualificarán a los delegados que representarán a Puerto Rico en las competencias internacionales en Honduras, Brasil y España.

“El proyecto de Olimpiadas Matemáticas, además de ser una actividad de promoción y reclutamiento de la UPR entre los estudiantes talentosos de matemáticas de la Isla, es una actividad que promueve el estudio de las matemáticas, eleva los estándares e identifica y premia a los estudiantes más talentosos de Puerto Rico”, agregó.

Mencionó que las OMPR son patrocinadas con un conjunto de asignaciones de fondos y donativos, entre otros, de la Alliance for Minority Participation; American Mathematical Society – Epsilon Fund; Metropolitan Food Services y la Oficina del Presidente de la Universidad de Puerto Rico. Asimismo, con el apoyo de la Oficina del Rector, del Decanato de Artes y Ciencias y el Departamento de Matemáticas del RUM.

Los talleres ofrecen la oportunidad a los maestros de compartir sus visiones relacionadas con el campo de las matemáticas y las ciencias.

AFAMac también lleva a cabo excursiones de campo como parte de las orientaciones científicas que ofrecen a los educadores.

Decenas de maestros de escuelas del área suroeste participaron del taller que ofreció AFAMac.

El ciclo olímpico concluyó con una ceremonia de premiación a los jóvenes más sobresalientes en esa etapa. En la foto, los premiados del nivel de quinto grado.

Fotos: Suministradas