viernes, 9 de febrero de 2007

¿Cómo consideras tu experiencia universitaria? ¿Cuántas veces has discutido tus notas o tareas con tu profesor/a, o con cuánta frecuencia asistes a una galería de arte, una obra de teatro o un baile en la universidad? Éstas son algunas de las preguntas formuladas por la encuesta National Survey of Student Engagement (NSSE) cuyos resultados se darán a conocer el jueves, 15 de febrero de 2007 a las 10:45 a.m. y a las 2:00 p.m. en el edificio Monzón 201 del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM), informó el doctor Antonio González Quevedo, director de la Oficina de Investigación Institucional y Planificación (OIIP) de esa institución. Ese día se presentará al doctor Jaime Chahín, decano del Colegio de Artes Aplicadas de Texas University en San Marcos, quien discutirá los resultados.

La consulta se efectuó hace aproximadamente un año entre estudiantes de nuevo ingreso y graduandos, como parte del proyecto Building Engagement and Attainment of Minority Students (BEAMS), una iniciativa de cinco años cuyo objetivo es mejorar la retención y el aprovechamiento estudiantil, así como la efectividad institucional de universidades estadounidenses que le sirven a grupos minoritarios. El sondeo se realizó por internet y el documento fue traducido al español para los estudiantes de Puerto Rico. La participación fue voluntaria y confidencial.

“Esta encuesta se ofrece en muchas universidades con el propósito de medir la percepción del estudiante en términos de si se siente parte de la Institución a la cual asiste”, indicó el profesor de Ingeniería Civil. Destacó que se ha probado científicamente que mientras más positivo sea el ambiente de estudio y más comprometido se sienta el joven con su institución, mejor será su desempeño académico.

“Lo interesante es que nos permite comparar los resultados con otras universidades dentro y fuera de Puerto Rico. Además, provee datos que podemos incluir en el plan estratégico y otras medidas indirectas de efectividad institucional asociadas a los estándares de la agencia acreditadora Middle State Association”, agregó.

El documento incluyó cinco indicadores de efectividad institucional: el Nivel de Reto Académico (NRA), el Aprendizaje Activo y Colaborativo (AAC), la Interacción Estudiante-Facultad (IEF), las Experiencias Educativas Enriquecedoras (EEE) y el Ambiente Institucional de Apoyo (AIA).

Según González Quevedo, los resultados revelaron un alto desempeño del RUM en las áreas de reto académico, aprendizaje activo y colaborativo y ambiente institucional de apoyo, mientras que resultaron moderadamente bajo los niveles de interacción entre estudiantes y facultad, y las experiencias educativas enriquecedoras.

“En este último renglón revisamos las respuestas porque no necesariamente reflejan la realidad puertorriqueña en el sentido que consideran una experiencia enriquecedora el hecho de que los estudiantes compartan con jóvenes de otras razas”, puntualizó el director de OIIP. Explicó que en este tipo de pregunta la contestación fue negativa porque la realidad cultural en la Isla es que los estudiantes consideran a los puertorriqueños como un solo grupo racial.

Por otro lado, la puntuación más baja se reflejó en la interacción entre estudiantes y la facultad. “Vemos que no estamos muy bien en esa área, especialmente entre los estudiantes de primer año porque los que están de salida se indentifican bien con sus profesores. Vamos a buscar maneras de mejorar eso”, señaló.

El equipo de trabajo de BEAMS en el RUM está integrado por Teresa Cruz, decana asociada de Estudiantes; Sandra L. Dika, especialista en Avalúo de Oficina de Mejoramiento Continuo y Avalúo; David González, coordinador de OIIP; Betsy Morales, directora del departamento de Inglés; Leo O. Vélez Ramos, investigador auxiliar de OIIP, Carmen Bellido del Centro de Enriquecimiento Profesional, Sheila Marty, oficial de estadísticas de OIIP y González Quevedo. Además, los estudiantes Manuel Morales de Ingeniería, Mónica Morgado de Ciencias Agrícolas y Amarilis Rodríguez de Administración de Empresas.

Tu opinión cuenta

Por otro lado, el rector del RUM, doctor Jorge Iván Vélez Arocho, exhortó a los alumnos de nuevo ingreso y graduandos de este año académico a que participen en la próxima encuesta que realizará BEAMS en marzo de 2007. En una comunicación enviada por correo electrónico, el Rector les explica la importancia del proyecto.

“Como Rector, para mí es muy importante que obtengas el mayor provecho durante tus años de estudio en el Recinto Universitario de Mayagüez”, aseguró a los estudiantes. Agregó que los resultados de la encuesta permitirán a la administración y a la facultad obtener información directamente del estudiantado, lo cual contribuirá a mejorar los currículos y el ambiente universitario, subrayó.

Por su parte, González Quevedo espera que este año participen más estudiantes que en la encuesta anterior.

“Es la primera vez en la historia del Recinto que se le pide a los estudiantes un asunto de percepción de cómo es su vida universitaria. Nunca se había hecho una encuestra de tal magnitud y de tal importancia. Esperamos una participación de un 60 a un 70 por ciento”, indicó.

Para más información sobre resultados de la encuesta, en el (787) 832-4040, extensions 2680 ó 5465 o en la dirección electrónica: http://oiip.uprm.edu/beams.html.

El rector Jorge Iván Vélez Arocho se dirige a los integrantes de BEAMS en el RUM durante una reunión en la que se dieron a conocer los resultados de la encuesta.

Fotos suministradas