“Impartir valores de ética es una parte crucial de la Universidad”.
Mabel Ortiz

La intención es robustecer la relevancia de la ética en la oferta académica. Por eso, un grupo de profesores del Recinto Universitario de Mayagüez (RUM) ha unido sus esfuerzos para impulsar el proyecto denominado desarrollo colaborativo de ética a lo largo del currículo (EAC Toolkit).

El propósito es establecer un lugar interactivo en línea que facilite el intercambio interdisciplinario de recursos educacionales y que a su vez se compartan las mejores prácticas de ética en el currículo, explicó el doctor José A. Cruz Cruz, líder del proyecto.

El conjunto de catedráticos que llevarán a cabo este plan son los doctores William J. Frey y Halley D. Sánchez del departamento de Humanidades; la doctora Aury M. Curbelo del departamento de Educación Agrícola y la profesora Mabel Ortiz del departamento de Inglés.

“Queremos que los profesores aprendan unos de otros y que compartan experiencias en un ambiente en línea”, sostuvo Cruz quien es catedrático de la facultad de Administración de Empresas (ADEM).

Explicó que para lograr esa interacción utilizarán el portal cibernético Connexions (CNX.org) un lugar en la red que permite la publicación de material educativo. La ventaja de este sistema, según indicó, es que ofrece la capacidad de que los educadores puedan beneficiarse de modelos instruccionales previamente publicados. Asimismo, los profesores pueden adaptar estos módulos de acuerdo a sus necesidades específicas.

“Es un lugar vivo donde se puede intercambiar ideas, editar y esculpir el documento”, puntualizó Ortiz. Precisamente, eso es posible a través de unas licencias que flexibilizan los derechos de autor que brinda la entidad sin fines de lucro Creative Commons (creativecommons.org).

A juicio de Curbelo una de las bondades de este sistema es poder nutrirse de la pericia de los colegas. “Lo útil de este proyecto es que si no tengo una experiencia en cierta área puedo ir al módulo y entenderlo”, mencionó.

La Fundación Nacional de la Ciencia (NSF, por sus siglas en inglés) otorgó una asignación de 165 mil dólares al RUM para implementar este esfuerzo.

Con los valores en agenda

Añadir interactividad a las experiencias de los profesores representa una segunda fase de esta agenda educativa, indicó, por su parte, Frey. Agregó que esta iniciativa comenzó en 1998.

“Hemos ofrecido muchos talleres y recogimos mucha información. Este proyecto está diseñado para proveer vinculación entre esos talleres (que se habían dado previamente) y crear un taller virtual”, sostuvo el profesor de Humanidades.

Por su parte, Cruz señaló que se espera que los profesores que participaron en estos talleres puedan compartir, a través de Connexxions, los módulos instruccionales que se desarrollaron en ese entonces. Añadió que se planifica ofrecer una nueva ronda de talleres en un futuro cercano.

Los miembros del equipo del EAC Toolkit coincidieron en resaltar la importancia de la ética en la educación universitaria. “Deseamos integrar la ética no como una imposición sino para brindarle empowerment a los profesores a lo largo del currículo. Queremos cambiar el paradigma y diseñar best practices”, aseguró Frey.

De otro lado, Cruz enfatizó que se pretende que los estudiantes tengan las herramientas para enfrentarse a las situaciones complejas que se presentan en el ámbito laboral.

“No hay opción… la ética es parte de la misión de la Universidad”, concluyó Ortiz.

Desde la izquierda en primer plano los profesores Halley D. Sánchez, Aury M. Curbelo, Mabel Ortiz y José A Cruz. En la parte posterior el profesor William J. Frey.

El proyecto denominado desarrollo colaborativo de ética a lo largo del currículo (EAC Toolkit) pretende establecer un lugar interactivo en línea que facilite el intercambio interdisciplinario de recursos educacionales.

La Fundación Nacional de la Ciencia (NSF, por sus siglas en inglés) otorgó una asignación de 165 mil dólares al RUM para implementar este esfuerzo.

Fotos Carlos Díaz